Tại phiên họp, các đại biểu thống nhất nhận định sau một năm nỗ lực phấn đấu của các cấp, các ngành, cộng đồng doanh nghiệp và nhân dân các dân tộc toàn tỉnh, tranh thủ thời cơ, khắc phục các hạn chế yếu kém, vượt qua khó khăn, thách thức, tỉnh Lạng Sơn đã đạt được những kết quả khá toàn diện trên mọi lĩnh vực, thực hiện đạt và vượt kế hoạch tất cả 21 chỉ tiêu chủ yếu về phát triển kinh tế - xã hội trong Nghị quyết của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh và Hội đồng nhân dân tỉnh.
Kinh tế đạt mức tăng trưởng khá so với kế hoạch và năm 2014;tốc độ tăng tổng sản phẩm trên địa bàn (GRDP) ước đạt 9,67% (mục tiêu từ 9% trở lên). Cơ cấu kinh tế có sự chuyển dịch đúng hướng. Lĩnh vực văn hóa - xã hội tiếp tục có sự chuyển biến tích cực, toàn diện. An ninh - Quốc phòng, trật tự an toàn xã hội được củng cố, giữ vững; tai nạn giao thông giảm cả ba tiêu chí. Đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân được nâng lên, GRDP bình quân đầu người đạt 34,8 triệu đồng (mục tiêu 33 - 34 triệu đồng); tỷ lệ hộ nghèo dự ước còn 11,9%, giảm 3% so với năm 2014.
Các đại biểu đã tập trung phân tích làm rõ thêm một số nội dung như xây dựng nông thôn mới, thu chi ngân sách, tài nguyên môi trường, xây dựng cơ bản, quy hoạch và quản lý quy hoạch...Từ đó thảo luận và bổ sung thêm một số giải pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ từ nay đến hết năm và nhiệm vụ, mục tiêu năm 2016.
Kết luận tại cuộc họp, đồng chí Vy Văn Thành, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu cơ quan soạn thảo tiếp thu ý kiến của các đại biểu; tổng hợp, bổ sung thêm một số nội dung vào dự thảo báo cáo của UBND tỉnh.
Trong khuôn khổ cuộc họp, các đại biểu cũng đã nghe, thảo luận, đóng góp ý kiến về các dự thảo báo cáo tổng kết 5 năm thực hiện Chỉ thị và Nghị quyết của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi và nâng cao kết quả phổ cập giáo dục, đẩy mạnh xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011-2015. Kết luận nội dung này, đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu đơn vị chủ trì soạn thảo rà soát lại nội dung, số liệu, bổ sung để hoàn chỉnh dự thảo, trong đó có đánh giá chế độ đối với giáo viên mầm non; các biện pháp duy trì, nâng cao phổ cập tiểu học, THCS; thắt chặt quản lý đào tạo sử dụng ngân sách nhà nước...