Chùa Thành Lạng Sơn

https://chuathanhlangson.com

Lợi ích của sự yên lặng trong lớp học?

Nghiên cứu cho thấy sự yên lặng trong lớp học đẩy mạnh kết quả học tập của học sinh. Các em cũng tự trọng hơn, và giảm bớt thái độ tiêu cực.


Các em học tập tốt hơn trong một lớp học yên lặng - Nghiên cứu của Đại Học Stirling University

Khuyến khích học sinh giữ yên lặng tối đa trong lớp học sẽ đem lại những lợi ích đáng kể, và sau này nó sẽ là một phần có giá trị trong thời gian học tập của các em. Tiến sĩ Helen Lees của Đại học Stirling nói, sự “bắt buộc im lặng” này từng bị xem là một hình phạt, và thường được sử dụng để “đàn áp” sự phát triển “tự nhiên” của các em.

Nhưng chúng ta nên dạy cho học sinh biết về những lợi ích khi các em giữ im lặng trong lớp: nó sẽ giúp các em dễ tập trung, và có thể suy nghĩ mà không bị căng thẳng. Việc này có ảnh hưởng quan trọng đến sự tập trung và cách cư xử của các em.

Đại học South Bank University và Viện Giáo dục ở Luân Đôn đã nghiên cứu cách đây một thập kỷ, cho thấy kết quả học tập của học sinh giảm đáng kể nếu các em học trong những lớp ồn ào.

Các ban giảng huấn cũng kêu gọi nhiệt độ trong lớp học nên ở giới hạn 26ºC, để giáo viên và học sinh không phải học tập trong cái nóng hừng hực. Và những nhà giáo dục khẳng định rằng các hình vẽ hay bản thông báo dán đầy tường sẽ khiến học sinh không tập trung được.

Tiến sĩ Lees nói: “Giữ im lặng trong lớp học là điều không thể thiếu được trong quá trình học tập của các em. Học tập mà không giữ im lặng thì không ra sao cả. Để kết quả học tập được tốt hơn, để mối quan hệ lẫn nhau tốt hơn, để lòng tự trọng tốt hơn và hạnh phúc lớn hơn, cần phải có sự im lặng”.

Nhiều trường học ở nước Anh đã giới thiệu bộ môn Thiền định vào chương trình giảng dạy. Kevin Hogston, hiệu trưởng trường tiểu học Sheringdale Primary đã cho hướng dẫn các em cách hít thở một tuần hai lần. Nhà trường lên kế hoạch sẽ dạy môn này mỗi ngày.

Đó là tiếp theo một thử nghiệm thành công của ngôi trường trước kia của ông, trường tiểu học Latchmere Primary ở Kingston-Thames. Trường đã xây dựng một “căn phòng xanh”, nơi đó các em trải qua một giờ học thiền định và cách thư giãn.

Ông Hogston nói: “Vấn đề là học sinh của tôi khó ngủ buổi tối, vì thiếu vận động thể dục lúc ban ngày, ăn uống phải kiêng khem, rồi về nhà lại ngồi suốt trước màn ảnh TV hay chơi trò chơi điện tử. Và thế là các em đến trường trong trạng thái mệt mỏi và không thể học tập được nữa. Dạy cho các em các thư giãn và một số Thiền căn bản sẽ giúp nhiều cho các em. Kết quả là: các em đi học đầy đủ hơn, kết quả học tập tăng rõ, và các em luôn tươi tắn và lanh lợi hơn khi ở trường”.

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây