Hội nghị Ban chỉ đạo các kỳ thi năm 2013: Triển khai công tác chỉ đạo tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh vào lớp 10

Tại hội nghị đã công bố Quyết  định của Chủ tịch UBND tỉnh về thành lập Ban chỉ đạo các kỳ thi năm 2013; đánh giá kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2012; nêu rõ những ưu điểm, hạn chế và bài học kinh nghiệm để tổ chức tốt các kỳ thi năm 2013.

Việc tổ chức các kỳ thi năm 2013 với quan điểm chỉ đạo là đúng quy chế, tạo sự đồng thuận của cán bộ, giáo viên học sinh và phụ huynh học sinh; tiếp tục thực hiện tốt tinh thần “2 không” trong các kỳ thi để đảm bảo chất lượng tốt nghiệp và chất lượng “đầu vào” của các trường THPT. Tăng cường sự chỉ đạo của UBND các huyện, thành phố, sự phối hợp giữa ngành GD với các ngành, đoàn thể để đảm bảo kỳ thi an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2013 có 36 đơn vị có thí sinh đăng ký dự thi (ĐKDT), trong đó có 24 trường THPT, 11 trung tâm GDTX và trường Trung cấp nghề Việt-Đức. Tổng số thí sinh ĐKDT là 9588 em ( tăng 241 em so với năm 2012). Toàn tỉnh sẽ có 25 hội đồng coi thi với 409 phòng thi. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT sẽ có khoảng 8900 học sinh ĐKDT, giảm 1.393 em so với năm 2012. Tổng số học sinh vùng xét tuyển là 1.200 em và 500 học sinh các trường THCS Dân tộc nội trú.

Sau khi nghe các ý kiến đóng góp của các thành viên Ban chỉ đạo, kết luận hội nghị, đồng chí Tô Hùng Khoa, khẳng định kết quả tốt của các kỳ thi năm 2012, nhấn mạnh sự nhanh nhạy trong công tác tham mưu và thực hiện nhiệm vụ của ngành GD&ĐT cũng như chính quyền các địa phương. Về kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2013, đồng chí nêu rõ sự cần thiết phải thành lập Ban chỉ đạo cấp huyện để chỉ đạo việc thực hiện nhiệm vụ của các thành viên là lãnh đạo của các ngành; đó chính là yếu tố trực tiếp đảm bảo cho kỳ thi diễn ra một cách an toàn, nghiêm túc và đúng quy chế. Đồng chí yêu cầu các thành viên Ban chỉ đạo cấp tỉnh thực hiện tốt nhiệm vụ của mình, có sự phối hợp tốt với địa phương, các hội đồng thi để từng hội đồng thi hoàn thành nhiệm vụ.